viernes, 24 de febrero de 2017

Metodología de lectura comprensiva

 

Les presentamos unas muestras de la metodología LECTURA COMPRENSIVA, adaptada al castellano mexicano, que está teniendo un gran resultado y aceptación en los colegios que estamos visitando en los distintos estados de la REPÚBLICA MEXICANA.

A continuación pueden ver la sinopsis de cada título y leer el primer capítulo de cada uno de ellos.

En cada curso hemos seleccionado 3 títulos, por orden de dificultad, para un mejor resultado con los alumnos.  Os mostramos el 1º título de cada curso.


Nuestra metodología es propicia para que el alumno desarrolle las habilidades y competencias necesarias para poder comprender los textos y lecturas a los que se enfrente.

Para los "primeros lectores", primeros cursos de primaria  (1° y 2° curso), la lectura y las actividades se encuentran en el mismo cuaderno. Las lecturas se dividen en 9 capítulos, proponiendo las actividades a continuación de la lectura de cada capítulo. Cada cuaderno tiene 24 páginas.


PRIMER CURSO - El Ogro Cantarudo
Leer el 1º capítulo


SEGUNDO CURSO - La Gallina Serafina
Leer el 1º capítulo


Para los alumnos de 3° a 6° curso las lecturas y las actividades van por separado.  El tamaño de libros varía según su dificultad. Una vez leído el capítulo se trabajan las actividades por separado.

En cada libro, las temáticas y los personajes varían, pero todos los relatos tienen un trasfondo pedagógico, tocando intereses y valores diversos.
TERCER CURSO - El Vampirillo sin dientes 
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


CUARTO CURSO - Cuando sea mayor
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO



QUINTO CURSO - El Lápiz mágico del abuelo Juan  
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


SEXTO CURSO - La montala del cielo  
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


A continuación, les mostramos la lista completa de la adaptación de lectura comprensiva.
Si hacen 'click' en la lista, podrán descargarla y ver con claridad, el orden seleccionado para cada curso, los valores que trabaja cada libro y en la 2º pestaña, la sinopsis de cada título.
 
Para cualquier información, duda o sugerencia, estamos a su disposición en    dylar@dylar.mx y al teléfono (33) 3330 4867
 

viernes, 17 de febrero de 2017

Las nuevas aventuras de Álex y Pancho


Los cuentos de Álex y Pancho es una colección de 12 títulos en las que se cuentan las aventuras de Álex, un niño, y su mascota Pancho, un dinosaurio.

En cada cuento, que transcurre en un entorno familiar a los niños, como una excursión, el primer día del colegio, un dolor de garganta y otros muchos, se trabajan valores a través de centros de interés. También comprensión lectora gracias a las actividades que cada cuento presenta al final, para realizarlas después de haberlo leído.
Pero hoy no queremos hablar de esta colección, la cual lleva ya varios años en el mercado y con un éxito fabuloso. Hoy os queremos presentar las nuevas aventura de Álex y Pancho, que han sido realizadas después del gran éxito de los anteriores cuentos de Álex y Pancho.

Esta nueva colección va dirigida a niños de 4-7 años, teniendo en cuenta que a los de 2-3 también les encantan estas historias y las ilustraciones tan dulces y atractivas.

Esta colección trabaja cuatro temas vivenciales, esenciales en la vida de todos los niños, que es fundamental trabajar desde el colegio y desde casa.

  • http://www.dylar.es/uploads/libros/803/docs/Alex%20Cuando%20llegaron%20las%20gemelasWEB.pdfEl nacimiento de un hermano y las emociones que ello provoca. Se trabaja el tema de los celos, la autoestoestima, la familia, la posición de cada uno dentro de la misma y la importancia de ayudarse unos a otros. (Haciendo "click" en la imagen podréis ver una muestra del libro)
  • http://www.dylar.es/uploads/libros/800/docs/Alex%20y%20Pancho%20se%20vacunanWEB.pdfLa experiencia de las vacunas donde se trabaja la valentía y la normalización de una experiencia que provoca inquietud y miedo.
    (Haciendo "click" en la imagen podréis ver una muestra del libro)
  • http://www.dylar.es/uploads/libros/802/docs/Alex%20Mi%20primer%20dienteWEB.pdfLa caída del primer diente, un tema que los niños viven con mezcla de nervios por la experiencia de algo nuevo, alegría por ser mayor y algo de intranquilidad por el qué pasará.
    (Haciendo "click" en la imagen podréis ver una muestra del libro)
  • http://www.dylar.es/uploads/libros/801/docs/Alex%20tiene%20bici%20nuevaWEB.pdfUna bicicleta nueva. Esta experiencia la viven todos los niños y con este cuento se sienten identificados con Álex por las diferentes emociones por las que pasa; alegría, miedo, compañerismo, dolor, valentía, … 
    (Haciendo "click" en la imagen podréis ver una muestra del libro)

jueves, 9 de febrero de 2017

Colores

Colección de álbumes ilustrados con los colores como protagonistas. 

Una ilustración elaborada sirve como un extraordinario telón de fondo para unos textos breves y seleccionados que recorren los colores a través de la mirada especial de los niños. Cuentos para leer y ser leídos. Para disfrutar y aprender.

Pueden visualizar las primeras páginas de cada cuento, seleccionando la imagen correspondiente. 
AMARILLO
 
AZUL

BLANCO

ROJO

lunes, 28 de noviembre de 2016

FIL Niños - stand 19

 
La Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara, Jalisco, cumple 30 años de ser una de las más reconocidas a nivel mundial y, sin dudar, la de mayor influencia entre los países de habla hispana. Esta edición cuenta con la presencia de 120 autores y tiene como Invitada de Honor a América Latina.

  
Este año se celebra del 26 de Noviembre al 4 de Diciembre.


Nosotros os esperamos en el stand 19 de la FIL NIÑOS,

para mostraros todos nuestros materiales: metodologías de valores y de lectura comprensiva, así como libros premiados como mejores libros ilustrados en el 2015 y 2016 en los EE.UU.


http://dylar.mx/
 
 
¡Os esperamos!
http://dylar.mx/

martes, 6 de septiembre de 2016

¡NUEVO! Adaptación de la metodología de LECTURA COMPRENSIVA

 
Os presentamos los primeros títulos ya adaptados de la metodología de lectura comprensiva que YA ESTÁN DISPONIBLES.

En cada curso hemos seleccionado 3 títulos, por orden de dificultad, para un mejor resultado de la metodología.

Desde aquí os mostramos el 1º título de cada curso.

Nuestra metodología es propicia para que el alumno desarrolle las habilidades y competencias necesarias para poder comprender los textos y lecturas a los que se enfrente.

Para los "PRIMEROS LECTORES", primeros  cursos de primaria  (1° y 2° curso), la lectura y las actividades se encuentran en el mismo cuaderno. Las lecturas se dividen en 9 capítulos, proponiendo las actividades a continuación de la lectura. Cada cuaderno tiene 24 páginas.

PRIMER CURSO - El Ogro Cantarudo


SEGUNDO CURSO - La gallina Serafina



Para los ALUMNOS DE de 3° a 6° curso las lecturas y las actividades van por separado.  El tamaño de libros varía según su dificultad. Una vez leído el capítulo se trabajan las actividades por separado.

TERCER CURSO - El vampirillo sin dientes



 CUARTO  CURSO - Cuando sea mayor


QUINTO CURSO - El lápiz mágico del abuelo Juan
  


SEXTO CURSO - La montaña del cielo

martes, 30 de agosto de 2016

El comienzo de un nuevo curso.



Llega el mes de septiembre y con él, la llegada de un nuevo curso, tan ansiado y esperado por la mayoría de los padres y no tanto para nuestros hijos, ya que significa el fin de sus vacaciones y la vuelta a la disciplina que el colegio acarrea.

En Dylar  estamos muy contentos con el comienzo de un nuevo curso, y estamos seguros que los niños, a pesar de todo, también lo estarán. Es tiempo de reencontrarse con sus amigos, contar mil y una historias del verano y lo más importante: SEGUIR APRENDIENDO.
 

Aparte de daros la bienvenida, queremos aprovechar la ocasión para recordaros que, ahora precisamente es cuando, todos los que estamos implicados en la enseñanza, debemos  hacer el máximo esfuerzo. Nosotros lo vamos consiguiendo haciendo los mejores materiales, que cuando se aplican durante el curso escolar, se consigue un gran resultado en  la formación del alumnado.


Es la mejor respuesta que le podemos dar a la crisis: aumentar la formación de nuestros alumnos.


http://www.dylar.es/