miércoles, 15 de mayo de 2019

Esos locos que enseñan


 
Hace unos días llegó a nuestras manos el siguiente texto, al que nos adherimos y queremos compartir con todos ustedes hoy 15 de Mayo,  día del maestro:

Esos locos que enseñan. Yo los conozco. Los he visto muchas veces. Son raros. Algunos salen temprano a la mañana y están en el colegio una hora antes, otros recorren todos los días más de 100Km de ida y otros tantos de vuelta. Están locos.

En verano les dan vacaciones, pero no se desconectan del todo, piensan en sus clases, preparan tareas para el curso siguiente. En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en lo
piensan en sus clases, preparan tareas para el curso siguiente. s bolsillos, otros con una botella de agua a su lado. Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando, a veces fuerzan su voz, pero siguen transmitiendo sus conocimientos con cariño e ilusión.

Yo los he visto, no están bien de la cabeza. Salen de excursión con sus alumnos y se encargan de gestionar autorizaciones, recoger dinero y tienen una responsabilidad extra.  

  


Qué será de ellos. Por la noche sueñan con el colegio, se les aparecen planetas, ecosistemas y personajes históricos. He escuchado que llegan cargados con cuadernillos y exámenes, que han corregido la tarde antes en su casa.

Son mujeres y hombres, casados, solteros,...de diferentes edades, pero a todos les apasiona su trabajo, ver crecer a sus alumnos, ayudarlos y conseguir de ellos ciudadanos competentes.

Los he visto muchas veces. Están mal de la cabeza. Algunos dicen de ellos que viven muy bien, pero les han recortado el sueldo y siguen trabajando incluso más que antes, algunos no miran ni su nómina porque su pasión por la enseñanza los hace ciegos a pensar en el cobro. Disfrutan con lo que hacen, aunque haya padres que los discutan y les quiten autoridad, ellos siguen para adelante.

Están mal; por las tardes quedan para hacer cursos de formación y no les importa perder tiempo de su ocio para reciclarse.

Dicen que son autocríticos y que hacen balance de sus experiencias educativas, que se frustran cuando no salen las cosas, que se alegran cuando sus alumnos avanzan.

Están mal de la cabeza, yo los he visto. Dicen de algunos que fueron muy importantes, que siempre tienen palabras de aliento; dicen que son MAESTROS y que se sienten MUY ORGULLOSOS DE SERLO.  


martes, 23 de abril de 2019

23 de abril - Día del libro



El Día del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO en 1995. 

Se celebra cada 23 de abril en varios países y fue elegido como Día Internacional del Libro, pues coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

En 2001 la UNESCO nombró a Madrid Capital Mundial del Libro. Desde entonces cada 23 de abril, diferentes ciudades del mundo han recibido este honor, y realizan durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros.

Este año la Capital Mundial del Libro le corresponde a la ciudad de Sharjah, en Emiratos Árabes.
Desde Dylar Ediciones nos unimos a esta celebración del Día Mundial del Libro y les invitamos a celebrar esto con una lectura el día de hoy.


Nuestras propuestas (de menor a mayor nivel) :

(pueden leer las primeras páginas haciendo "click" en la portada)


http://www.dylarediciones.com/uploads/libros/775/docs/COLO04.pdf

 http://www.dylarediciones.com/uploads/libros/804/docs/Duendes%20casaWEB.pdf 
 http://www.dylarediciones.com/uploads/libros/790/docs/RatonBlancoGracias.pdf


jueves, 11 de abril de 2019

Qué leer y cuándo durante las vacaciones de Semana Santa



¡Las vacaciones de Semana Santa ya están aquí! 

En estas fechas, en que se alteran las rutinas diarias y las costumbres de pequeños y adultos, no podemos dejar de lado la lectura. 

La lectura durante las vacaciones o periodos festivos ayuda a niños y jóvenes a organizar su tiempo, distribuyéndolo para alternar momentos de lectura entre otras actividades. Una de sus ventajas, es que se puede leer en cualquier parte: en casa, la playa o el campo, cualquier lugar es bueno para leer un rato. Por eso, es aconsejable reservar los momentos que puedan ser más adecuados para la lectura durante los periodos festivos, aunque sin ser excesivamente rígidos. 

Durante las vacaciones, los libros deben formar parte del equipaje de niños y jóvenes, igual que del de los adultos. Si se va a visitar algún sitio nuevo o se va a viajar a algún lugar concreto, se pueden seleccionar libros relacionados con estos temas: libros de animales, si se va a visitar un zoológico, guías de viaje, libros sobre la historia de algún lugar que se vaya a visitar… pueden ser una buena opción.


La elección del mejor momento para la lectura en vacaciones dependerá en gran medida de nuestro estilo de vida y del de nuestros hijos. Después de comer, muchos niños se resisten a dormir una siesta: puede ser un momento adecuado para leer con ellos. Otros pueden preferir llevar un libro a la playa o que los libros nos acompañen en un paseo por el campo durante la tarde. Es importante, que se trate de un momento en el que al niño o joven le motive leer para que no lo tome como una obligación, sino como entretenimiento.

Una opción para tener en cuenta durante los periodos vacacionales más largos son los servicios de biblioteca que se ofrecen en zonas turísticas, tales como bibliotecas al aire libre, o recorridos guiados a bibliotecas con valor histórico. Además, paralelamente al préstamo de libros se suelen organizar actividades de animación lectora en los que podemos inscribir a los jóvenes para motivarlos aún más. 

También podemos organizar actividades en grupo, con nuestros hijos y sus amigos en torno a algún libro como contar o representar historias. 

En DYLAR, contamos con un amplio abanico de publicaciones didácticas, a la vez que entretenidas, sobre las temáticas que más interesan a niños y jóvenes, desde cuentos infantiles hasta libros de lectura para toda la etapa de Primaria.


http://www.dylarediciones.com/Lecturas-de-valores/Cuentos_infantiles/29_RATON-BLANCO---Tapa-dura.htmlhttp://www.dylarediciones.com/Lecturas-de-valores/Cuentos_infantiles/28_COLORES---Tapa-dura.htmlhttp://www.dylarediciones.com/Lecturas-de-valores/Cuentos_infantiles/31_DUENDES---Tapa-dura.html



http://www.dylarediciones.com/Libros/271/08.%2008.--El-Memori%C3%A1podo-(Libro-+-Cuaderno)-.html

martes, 2 de abril de 2019

2 de Abril: Día Mundial del Libro Infantil y Juvenil


El Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, se celebra el 2 de abril de cada año desde 1967, con el fin de fomentar y promover en los niños la lectura de obras literarias que correspondan a su edad. Una organización que ha buscado el fomento de esta fecha es la Organización Internacional para el Libro Juvenil: IBBY (Internacional Board on Books for Young People). 

La fecha elegida para esta celebración, coincide con la fecha de nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el 2 de abril de 1805 en Copenhague, considerado como el más célebre de los escritores románticos daneses y, conocido por sus famosos cuentos para niños El traje nuevo del emperador, El patito feo o El soldadito de plomo entre otros.
 
Ya hemos hablado en muchas ocasiones de la importancia que tiene la lectura, sobre todo en el desarrollo cognitivo, educativo y social de los niños y jóvenes. Los beneficios de leer son infinitos. Pero para poder adquirir este hábito de lectura necesitamos un elemento esencial: el libro, en este caso específico, el libro infantil.



Todos recordamos aquel o aquellos libros que leímos siendo niños y que todavía evocamos en nuestra memoria, por lo que nos han enseñado, nos han divertido o simplemente acompañado y entretenido en nuestra niñez.


En Dylar Ediciones tenemos más de 290 libros publicados para niños desde la educación infantil, hasta el último curso de primaria. 




Libros educativos, divertidos, llenos de aventuras, misterios, valores... Con los que tus niños crecerán y, recordarán cuando ya sean adultos.

 
Celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil y regala un libro a tus niños.






viernes, 8 de marzo de 2019

8 de marzo - Día de la Mujer



El origen del Día Internacional de la Mujer proviene de fechas distintas y de naciones diversas, sin embargo, se fijó este día, gracias a que el 8 de marzo de 1917 en Rusia, como consecuencia de la escasez de alimentos, las mujeres se amotinaron exigiendo pan y paz. 


Este importante acontecimiento marcó el comienzo de la Revolución Rusa, que derivó en la caída del Zar y en el establecimiento de un gobierno provisional, que por primera vez concedió a la mujer el derecho a voto. Por la relevancia de este suceso, y sobre todo porque fueron las mujeres quienes lo llevaron a cabo, parece ser que se situó definitivamente en el día 8 de marzo del calendario gregoriano, el Día Internacional de la Mujer.

Sin embargo, sabemos que el primer Día Internacional de la Mujer tuvo lugar el 19 de marzo de 1911 en diferentes países europeos, entre los que destaca la convención de Copenhague en Dinamarca. En ese primer encuentro, participaron más de un millón de mujeres, ansiosas por hacer saber al mundo sus reivindicaciones:

·         El derecho al voto.

·         El derecho a la ocupación de cargos públicos.

·         El derecho a la formación profesional.

·     El derecho al trabajo y a la no discriminación por el mero hecho de ser mujer.


Afortunadamente y, tras haber transcurrido más de un siglo, estos objetivos se han logrado y la situación de la mujer ha evolucionado de manera vertiginosa. 

Sin embargo, no debemos olvidar que son muchos todavía los objetivos que no se han logrado y, muchas también, las metas por las que se sigue luchando, tales como: la igualdad de la mujer en la vida laboral o la erradicación de la violencia de género.


Naciones Unidas pone consignas dedicadas al Día Internacional de la Mujer, el lema de este año, “Ahora es el momento: las activistas rurales y urbanas transforman la vida de las mujeres”.

En reconocimiento al camino recorrido y los objetivos conseguidos, Dylar se une a esta jornada de celebración, sin olvidar, su compromiso social en la educación de las niñas y futuras mujeres de nuestro país. 



miércoles, 6 de marzo de 2019

¡Duendes!



Os presentamos la colección de álbumes ilustrados: ¡Duendes!

Se trata de una colección de 4 álbumes ilustrados, donde se narran las aventuras de un grupo de duendes en 4 escenarios diferentes: el campo, la ciudad, la casa y el jardín.

En esta ocasión volvemos a contar con las fantásticas historias del autor Jordi Ninot y las mágicas ilustraciones de Ester Gradolí.
La peculiar relación de los duendes con los humanos, nos sirve de excusa para reflexionar sobre la relación entre las personas y la relación con su entorno cotidiano. La narración invita a  plantearse cuestiones como: el respeto a los demás, la tolerancia, el cariño, la generosidad  y el sentido del humor

Las ilustraciones que acompañan al texto,buscan que el pequeño lector tenga un soporte visual que le introduce en el texto, le ayuda a comprender e incentiva su imaginación.

Cada ilustración tiene una propuesta pedagógica gratuita para trabajar en el casa o en el aula, habilidades como:

pensamiento matemático, conocimiento del medio, desarrollo corporal y salud, creatividad, desarrollo emocional y atención visual.

A continuación os dejamos con una muestra de cada cuento y una muestra de unas de las propuestas pedagógicas.

http://www.dylar.es/uploads/libros/805/docs/Muestra-GuiaPedagogica-Duendes-EnlaCasa.pdf

lunes, 25 de febrero de 2019

¡¡¡ Nueva colección!!! Frutas y Verduras


Del mismo autor (Jordi Ninot) y de la misma ilustradora (Ester Gradolí) que las colecciones de álbumes ilustrados COLORES’  y ‘DUENDES  y, siguiendo la misma propuesta pedagógica, acabamos de editar:
FRUTAS y VERDURAS
.
Dos álbumes ilustrados que, a través de divertidas escenas nos ayudan a reconocer frutas y verduras, descubrir sus propiedades y aprender qué hacer con ellas.

Las imágenes tienen un alto contenido didáctico y diferentes niveles de lectura. Son historias para leer, imaginar y aprender.

Igual que en las colecciones anteriormente mencionadas, proporcionaremos al maestro una propuesta pedagógica gratuita para trabajar en el aula, habilidades como:


pensamiento matemático, conocimiento del medio, desarrollo corporal y salud, creatividad, desarrollo emocional y atención visual.

Cada álbum consta de 9  ilustraciones y una propuesta pedagógica por ilustración, que el padre o maestro puede ampliar como quiera sacando el máximo rendimiento, tanto en el aula como fuera de ella.

Os mostramos una muestra de cada álbum:

FRUTAS - Tapa dura (tamaño: 20x25) 






 VERDURAS - Tapa dura (tamaño: 20x25) 





jueves, 21 de febrero de 2019

12 cuentos que mejorarán tu ortografía

 
Hoy te presentamos nuestra colección de CUENTOS para aprender ortografía.
Estos 12 cuentos trabajan las principales dificultades ortográficas del alumnado de primaria. A través de un lenguaje amigable que favorece la memorización de las reglas ortográficas, gracias a que recuerda el relato y su fantástica solución.
A través de dragones, ogros, brujas y magos, la ortografía aparece como una solución mágica y divertida a un problema de naturaleza fantástica.
La cuentos son protagonizados por diferentes letras, cada uno trabaja una regla específica. Al final de cada relato se proponen una serie de ejercicios enfocados a propiciar la comprensión del texto y de la regla o dificultad que han trabajado.
Pueden conocer más sobre esta colección haciendo clic en las portadas de estos dos cuentos:


Aquí puedes ver el contenido de la colección. 
En nuestra página web pueden encontrar muestras de todos nuestros materiales.

viernes, 15 de febrero de 2019

Lecturas con mascotas para niños, en español e inglés.



No hay nada más motivador para un niño/a que tener una mascota y jugar con ella. 

En nuestro caso, puesto que no podemos dotar a cada uno de ellos de una mascota física, nos conformamos con hacerlo dentro de una lectura que de una forma muy lúdica y con unas ilustraciones muy didácticas reemplacen en lo posible la primera opción y hagan volar la imaginación del lector/a. 

Esta colección, obedece a nuestro afán por divertir a los niños/as mediante unos relatos fantásticos, que a través de centros de interés, potencian una gran cantidad de valores.




En cada cuento el lector aprende valores como: la amistad, la generosidad , el compañerismo, el sentido de la responsabilidad, ayudar a los demás, el trabajo en equipo, el respeto a los padres, disfrutar de la vida familiar... 
Se valora lo esencial: las personas, quitándole importancia a lo material.

Se valora las cosas que hacen las madres por nosotros, el respeto a la naturaleza y el cariño de los abuelos. Se valora comprar lo necesario y disfrutar de la compañía de la gente.
Los niños/as a los que se les lea el cuento, no solamente aprenden comprensión oral, sino que al seguir las ilustraciones a la vez que escuchan el cuento, se enganchan y exigen a sus progenitores que cada día les lean uno de los cuentos antes de acostarse. 


En sus aventuras Alex y Pancho van al colegio, al cine, aprenden a comprar  en el mercado y en el centro comercial, visitan a sus abuelos...
En cada cuento hay 3 páginas con actividades de comprensión.



Esta colección de 12 cuentos, está disponible en español y en inglés.
 
 


Como NOVEDAD, para los más peques y con los mismo personajes, hemos sacado a la venta una colección de 4 álbumes ilustrados en tapa dura.


Esta colección trabaja cuatro temas vivénciales, esenciales en la vida de todos los niños, que es fundamental trabajar desde el colegio y desde casa. Pueden ver una muestra de cada cuento haciendo 'click' en el título correspondiente.

  • El nacimiento de un hermano y las emociones que ello provoca. Se trabaja el tema de los celos, la autoestima, la familia, la posición de cada uno dentro de la misma y la importancia de ayudarse unos a otros.
  • La experiencia de las vacunas donde se trabaja la valentía y la normalización de una experiencia que provoca inquietud y miedo.
  • La caída del primer diente, un tema que los niños viven con mezcla de nervios por la experiencia de algo nuevo, alegría por ser mayor y algo de intranquilidad por el qué pasará.  
  •  Una bicicleta nueva. Esta experiencia la viven todos los niños y con este cuento se sienten identificados con Álex por las diferentes emociones por las que pasa; alegría, miedo, compañerismo, dolor, valentía, …

martes, 15 de enero de 2019

Libros para formar lectores

Proponemos tres títulos para cada grado académico, numerados según su dificultad, para lograr una evolución progresiva de aprendizaje eficaz en los alumnos. A continuación podrán ver la sinopsis de cada título y leer el primer capítulo de cada uno de ellos.

 

Nuestros libros están diseñados para que el alumno desarrolle las habilidades y competencias necesarias para comprender los textos y lecturas a los que se enfrente durante su vida.


Para los "primeros lectores", 1° y 2° de primaria, la lectura y las actividades se encuentran en el mismo cuaderno. Las lecturas se dividen en 9 capítulos, proponiendo las actividades a continuación de la lectura de cada capítulo. Cada cuaderno tiene 24 páginas.

Leer el 1º capítulo


SEGUNDO AÑO - La Gallina Serafina
Leer el 1º capítulo

Para los alumnos de 3° a 6° grado, las lecturas y las actividades van por separado (Libro de lectura + Cuaderno de actividades). El tamaño de libros varía según su dificultad. Una vez leído el capítulo de lectura, se trabajan las actividades por separado.

En cada libro es diferente, con personajes únicos e historias entrañables que abordan valores varios, los alumnos disfrutaran la lectura y los docentes encontraran relatos ideales. 
TERCER AÑO - El Vampirillo sin dientes 
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


CUARTO AÑO - Cuando sea mayor
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO



QUINTO AÑO - El Lápiz mágico del abuelo Juan  
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


SEXTO AÑO - La montaña del cielo  
  
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO