viernes, 8 de marzo de 2019

8 de marzo - Día de la Mujer



El origen del Día Internacional de la Mujer proviene de fechas distintas y de naciones diversas, sin embargo, se fijó este día, gracias a que el 8 de marzo de 1917 en Rusia, como consecuencia de la escasez de alimentos, las mujeres se amotinaron exigiendo pan y paz. 


Este importante acontecimiento marcó el comienzo de la Revolución Rusa, que derivó en la caída del Zar y en el establecimiento de un gobierno provisional, que por primera vez concedió a la mujer el derecho a voto. Por la relevancia de este suceso, y sobre todo porque fueron las mujeres quienes lo llevaron a cabo, parece ser que se situó definitivamente en el día 8 de marzo del calendario gregoriano, el Día Internacional de la Mujer.

Sin embargo, sabemos que el primer Día Internacional de la Mujer tuvo lugar el 19 de marzo de 1911 en diferentes países europeos, entre los que destaca la convención de Copenhague en Dinamarca. En ese primer encuentro, participaron más de un millón de mujeres, ansiosas por hacer saber al mundo sus reivindicaciones:

·         El derecho al voto.

·         El derecho a la ocupación de cargos públicos.

·         El derecho a la formación profesional.

·     El derecho al trabajo y a la no discriminación por el mero hecho de ser mujer.


Afortunadamente y, tras haber transcurrido más de un siglo, estos objetivos se han logrado y la situación de la mujer ha evolucionado de manera vertiginosa. 

Sin embargo, no debemos olvidar que son muchos todavía los objetivos que no se han logrado y, muchas también, las metas por las que se sigue luchando, tales como: la igualdad de la mujer en la vida laboral o la erradicación de la violencia de género.


Naciones Unidas pone consignas dedicadas al Día Internacional de la Mujer, el lema de este año, “Ahora es el momento: las activistas rurales y urbanas transforman la vida de las mujeres”.

En reconocimiento al camino recorrido y los objetivos conseguidos, Dylar se une a esta jornada de celebración, sin olvidar, su compromiso social en la educación de las niñas y futuras mujeres de nuestro país. 



miércoles, 6 de marzo de 2019

¡Duendes!



Os presentamos la colección de álbumes ilustrados: ¡Duendes!

Se trata de una colección de 4 álbumes ilustrados, donde se narran las aventuras de un grupo de duendes en 4 escenarios diferentes: el campo, la ciudad, la casa y el jardín.

En esta ocasión volvemos a contar con las fantásticas historias del autor Jordi Ninot y las mágicas ilustraciones de Ester Gradolí.
La peculiar relación de los duendes con los humanos, nos sirve de excusa para reflexionar sobre la relación entre las personas y la relación con su entorno cotidiano. La narración invita a  plantearse cuestiones como: el respeto a los demás, la tolerancia, el cariño, la generosidad  y el sentido del humor

Las ilustraciones que acompañan al texto,buscan que el pequeño lector tenga un soporte visual que le introduce en el texto, le ayuda a comprender e incentiva su imaginación.

Cada ilustración tiene una propuesta pedagógica gratuita para trabajar en el casa o en el aula, habilidades como:

pensamiento matemático, conocimiento del medio, desarrollo corporal y salud, creatividad, desarrollo emocional y atención visual.

A continuación os dejamos con una muestra de cada cuento y una muestra de unas de las propuestas pedagógicas.

http://www.dylar.es/uploads/libros/805/docs/Muestra-GuiaPedagogica-Duendes-EnlaCasa.pdf

lunes, 25 de febrero de 2019

¡¡¡ Nueva colección!!! Frutas y Verduras


Del mismo autor (Jordi Ninot) y de la misma ilustradora (Ester Gradolí) que las colecciones de álbumes ilustrados COLORES’  y ‘DUENDES  y, siguiendo la misma propuesta pedagógica, acabamos de editar:
FRUTAS y VERDURAS
.
Dos álbumes ilustrados que, a través de divertidas escenas nos ayudan a reconocer frutas y verduras, descubrir sus propiedades y aprender qué hacer con ellas.

Las imágenes tienen un alto contenido didáctico y diferentes niveles de lectura. Son historias para leer, imaginar y aprender.

Igual que en las colecciones anteriormente mencionadas, proporcionaremos al maestro una propuesta pedagógica gratuita para trabajar en el aula, habilidades como:


pensamiento matemático, conocimiento del medio, desarrollo corporal y salud, creatividad, desarrollo emocional y atención visual.

Cada álbum consta de 9  ilustraciones y una propuesta pedagógica por ilustración, que el padre o maestro puede ampliar como quiera sacando el máximo rendimiento, tanto en el aula como fuera de ella.

Os mostramos una muestra de cada álbum:

FRUTAS - Tapa dura (tamaño: 20x25) 






 VERDURAS - Tapa dura (tamaño: 20x25) 





jueves, 21 de febrero de 2019

12 cuentos que mejorarán tu ortografía

 
Hoy te presentamos nuestra colección de CUENTOS para aprender ortografía.
Estos 12 cuentos trabajan las principales dificultades ortográficas del alumnado de primaria. A través de un lenguaje amigable que favorece la memorización de las reglas ortográficas, gracias a que recuerda el relato y su fantástica solución.
A través de dragones, ogros, brujas y magos, la ortografía aparece como una solución mágica y divertida a un problema de naturaleza fantástica.
La cuentos son protagonizados por diferentes letras, cada uno trabaja una regla específica. Al final de cada relato se proponen una serie de ejercicios enfocados a propiciar la comprensión del texto y de la regla o dificultad que han trabajado.
Pueden conocer más sobre esta colección haciendo clic en las portadas de estos dos cuentos:


Aquí puedes ver el contenido de la colección. 
En nuestra página web pueden encontrar muestras de todos nuestros materiales.

viernes, 15 de febrero de 2019

Lecturas con mascotas para niños, en español e inglés.



No hay nada más motivador para un niño/a que tener una mascota y jugar con ella. 

En nuestro caso, puesto que no podemos dotar a cada uno de ellos de una mascota física, nos conformamos con hacerlo dentro de una lectura que de una forma muy lúdica y con unas ilustraciones muy didácticas reemplacen en lo posible la primera opción y hagan volar la imaginación del lector/a. 

Esta colección, obedece a nuestro afán por divertir a los niños/as mediante unos relatos fantásticos, que a través de centros de interés, potencian una gran cantidad de valores.




En cada cuento el lector aprende valores como: la amistad, la generosidad , el compañerismo, el sentido de la responsabilidad, ayudar a los demás, el trabajo en equipo, el respeto a los padres, disfrutar de la vida familiar... 
Se valora lo esencial: las personas, quitándole importancia a lo material.

Se valora las cosas que hacen las madres por nosotros, el respeto a la naturaleza y el cariño de los abuelos. Se valora comprar lo necesario y disfrutar de la compañía de la gente.
Los niños/as a los que se les lea el cuento, no solamente aprenden comprensión oral, sino que al seguir las ilustraciones a la vez que escuchan el cuento, se enganchan y exigen a sus progenitores que cada día les lean uno de los cuentos antes de acostarse. 


En sus aventuras Alex y Pancho van al colegio, al cine, aprenden a comprar  en el mercado y en el centro comercial, visitan a sus abuelos...
En cada cuento hay 3 páginas con actividades de comprensión.



Esta colección de 12 cuentos, está disponible en español y en inglés.
 
 


Como NOVEDAD, para los más peques y con los mismo personajes, hemos sacado a la venta una colección de 4 álbumes ilustrados en tapa dura.


Esta colección trabaja cuatro temas vivénciales, esenciales en la vida de todos los niños, que es fundamental trabajar desde el colegio y desde casa. Pueden ver una muestra de cada cuento haciendo 'click' en el título correspondiente.

  • El nacimiento de un hermano y las emociones que ello provoca. Se trabaja el tema de los celos, la autoestima, la familia, la posición de cada uno dentro de la misma y la importancia de ayudarse unos a otros.
  • La experiencia de las vacunas donde se trabaja la valentía y la normalización de una experiencia que provoca inquietud y miedo.
  • La caída del primer diente, un tema que los niños viven con mezcla de nervios por la experiencia de algo nuevo, alegría por ser mayor y algo de intranquilidad por el qué pasará.  
  •  Una bicicleta nueva. Esta experiencia la viven todos los niños y con este cuento se sienten identificados con Álex por las diferentes emociones por las que pasa; alegría, miedo, compañerismo, dolor, valentía, …

martes, 15 de enero de 2019

Libros para formar lectores

Proponemos tres títulos para cada grado académico, numerados según su dificultad, para lograr una evolución progresiva de aprendizaje eficaz en los alumnos. A continuación podrán ver la sinopsis de cada título y leer el primer capítulo de cada uno de ellos.

 

Nuestros libros están diseñados para que el alumno desarrolle las habilidades y competencias necesarias para comprender los textos y lecturas a los que se enfrente durante su vida.


Para los "primeros lectores", 1° y 2° de primaria, la lectura y las actividades se encuentran en el mismo cuaderno. Las lecturas se dividen en 9 capítulos, proponiendo las actividades a continuación de la lectura de cada capítulo. Cada cuaderno tiene 24 páginas.

Leer el 1º capítulo


SEGUNDO AÑO - La Gallina Serafina
Leer el 1º capítulo

Para los alumnos de 3° a 6° grado, las lecturas y las actividades van por separado (Libro de lectura + Cuaderno de actividades). El tamaño de libros varía según su dificultad. Una vez leído el capítulo de lectura, se trabajan las actividades por separado.

En cada libro es diferente, con personajes únicos e historias entrañables que abordan valores varios, los alumnos disfrutaran la lectura y los docentes encontraran relatos ideales. 
TERCER AÑO - El Vampirillo sin dientes 
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


CUARTO AÑO - Cuando sea mayor
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO



QUINTO AÑO - El Lápiz mágico del abuelo Juan  
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO


SEXTO AÑO - La montaña del cielo  
  
Leer el 1º capítulo del LIBRO
Leer el 1º capítulo del CUADERNO